Dès 16 ans
Animateur Equitation
10 mois • En alternance • Galop®6 requis
Diplôme d'état
Dernière mise à jour le 08/04/2025
M1.1 Comprendre le contexte et l'environnement de la structure
M1.2 Identification des besoins et des demandes
M1.3 Concevoir, proposer des projets
M1.4 Planifier et organiser des projets
M1.5 Mettre en œuvre, gérer et superviser des projets
M1.6 Évaluer des projets
M1.7 Communiquer et transmettre des informations
M1.8 Améliorer et proposer des perspectives d'avenir
M1.9 Concevoir et élaboration du projet d'animation
M1.10 Planifier, organiser et superviser la réalisation du projet
M1.11 Évaluer le projet, informer ces responsables et rendre compte à la structure
BC2 : Valoriser les activités et les projets d'une structure dans le champ du sport ou de l'animation
M2.1 Informer et mobiliser des publics
M2.2 Adapter sa communication aux publics
M2.3 Agir sur la promotion et la valorisation
M2.4 Sélectionner des outils de communication pertinents
M2.5 Rédiger des contenus de communication
BC3 : Concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances d'apprentissage des activités équestres dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la séance
M3.1 Concevoir des cycles d'apprentissage
M3.2 Concevoir des séances d'apprentissage
M3.3 Préparer des séances d'apprentissage
M3.4 Animer des séances d'apprentissage
M3.5 Accompagner dans la progression pédagogique
M3.6 Établir un bilan et une analyse réflexive des séances
M3.7 Évaluation des cycles d'apprentissage
M3.8 Gérer la sécurité et le bien-être équin
M3.9 améliorer la communication et la relation avec les pratiquants
BC4 : Assurer les soins, la gestion et l'éducation des équidés ainsi que de l'entretien des matériels pédagogiques spécifiques aux activités équestres
M4.1 Évaluer l'état des équidés
M4.2 Mettre en œuvre des soins quotidiens
M4.3 Gérer des urgences et des soins périodiques
M4.4 Organiser de l'activité des équidés
M4.5 Convoyer des équidés
M4.6 Vérifier et entretenir des matériels
M4.7 Préparer les aires de pratique et le matériel
M4.8 Évaluer l'adaptation des équidés
M4.9 Mettre en œuvre un programme de travail des équidés
M4.10 Mettre en place une amélioration continue des pratiques
Dernière mise à jour le 08/04/2025
Brevet Professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport
Spécialité éducateur sportif-mention équitation - code RNCP 40034-Niveau 4-certificateur Ministère des sports et des jeux Olympiques et paralympiques - Echéance de l'enregistrement 29/11/2029
Durée
1 an ou 2 ans
Niv.Requis
Galop®7
Âge requis
18 ans min.
Sur l'année 2023-2024 sur 14 inscrits
- Taux de réussite: 100%
- Taux d'insertion dans l'emploi à la sortie: 85.71%
- Taux d'interruption: 0%
- Taux suite de parcours:14.23 %
- Taux de satisfaction: 100 %(sur 8 retours de questionnaire)
Le(la) titulaire du BPJEPS Équitation encadre tous les publics dans toutes les disciplines équestres, de l’initiation poney-cheval à l’approfondissement.
Conformément à l’article L. 212-1, il garantit notamment la sécurité des publics dont il a la charge ainsi que des tiers concernés. Il/elle participe au bon fonctionnement et à la qualité d’accueil de l’établissement d’activités physiques ou sportives pour lequel il/elle travaille, notamment par l’entretien de la cavalerie et de son niveau de dressage, et la maintenance du matériel et des installations.
Il/elle contribue à la promotion des activités équestres. Il/elle exerce son métier, seul(e) ou en équipe, en tant que salarié,travailleur indépendant ou dirigeant au sein d’entreprises, d’associations ou de services publics.
Objectifs de la formation
D’une manière générale, et en garantissant la sécurité de tous, le(la) titulaire du BPJEPS doit être capable de :
- Accueillir les différents publics, contribue à la programmation des activités et à l’animation de la structure
- Participer aux soins des équidés, à l’entretien et à la maintenance des équipements et installations
- Évaluer et travailler la cavalerie en fonction de son utilisation tout en veillant à son bien être
- Enseigner les différentes disciplines équestres avec tous publics et tous niveaux (G1 à G7)
- Participer à l’organisation et à la gestion administrative et financière de la structure
La formation en détails
Capacités et compétences visées
Pour valider le BPJEPS, il est nécéssaire d'acquérir séparément ou en 4 fois les blocs de compétences (BC).
BC1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animationM1.1 Comprendre le contexte et l'environnement de la structure
M1.2 Identification des besoins et des demandes
M1.3 Concevoir, proposer des projets
M1.4 Planifier et organiser des projets
M1.5 Mettre en œuvre, gérer et superviser des projets
M1.6 Évaluer des projets
M1.7 Communiquer et transmettre des informations
M1.8 Améliorer et proposer des perspectives d'avenir
M1.9 Concevoir et élaboration du projet d'animation
M1.10 Planifier, organiser et superviser la réalisation du projet
M1.11 Évaluer le projet, informer ces responsables et rendre compte à la structure
BC2 : Valoriser les activités et les projets d'une structure dans le champ du sport ou de l'animation
M2.1 Informer et mobiliser des publics
M2.2 Adapter sa communication aux publics
M2.3 Agir sur la promotion et la valorisation
M2.4 Sélectionner des outils de communication pertinents
M2.5 Rédiger des contenus de communication
BC3 : Concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances d'apprentissage des activités équestres dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la séance
M3.1 Concevoir des cycles d'apprentissage
M3.2 Concevoir des séances d'apprentissage
M3.3 Préparer des séances d'apprentissage
M3.4 Animer des séances d'apprentissage
M3.5 Accompagner dans la progression pédagogique
M3.6 Établir un bilan et une analyse réflexive des séances
M3.7 Évaluation des cycles d'apprentissage
M3.8 Gérer la sécurité et le bien-être équin
M3.9 améliorer la communication et la relation avec les pratiquants
BC4 : Assurer les soins, la gestion et l'éducation des équidés ainsi que de l'entretien des matériels pédagogiques spécifiques aux activités équestres
M4.1 Évaluer l'état des équidés
M4.2 Mettre en œuvre des soins quotidiens
M4.3 Gérer des urgences et des soins périodiques
M4.4 Organiser de l'activité des équidés
M4.5 Convoyer des équidés
M4.6 Vérifier et entretenir des matériels
M4.7 Préparer les aires de pratique et le matériel
M4.8 Évaluer l'adaptation des équidés
M4.9 Mettre en œuvre un programme de travail des équidés
M4.10 Mettre en place une amélioration continue des pratiques
- Présentiel ou à distance, avec alternance entre le centre de formation (CFA) et une entreprise de tutorat/maitre de stage.
- Apports théoriques et méthodologiques
- Plateforme de e-learning avec accompagnement synchrone et/ou asynchrone pour la formation à distance
- Mise en situation pratique sur plateau technique
- Échanges de pratique et retour réflexif sur éxperience tous les lundis matins
Emploi du temps de la formation
Les stagiaires sont en centre de formation les lundis et mardis, en tutorat les mercredis, jeudis et samedis hors vacances scolaires.
Ils sont en tutorat pendant toutes les vacances scolaires.
Ils bénéficient de 4 semaines de vacances réparties sur l'année de formation, prises à l'occasion des vacances scolaires. Exception pour les apprentis, cf au contrat (5 semaines de vacances prises pendant les vacances scolaires)
Vendredi et Dimanche repos
Les dimanches en concours pour votre compte personnel ne sont pas des jours travaillés
Pour entrer en formations, vous devez dans un premier temps consulter les pré-requis afin de voir si vous pouvez prétendre à la formation. Puis nous contacter pour prendre rendez-vous que nous puissions évaluer à cheval, faire un point sur votre projet professionnel et vos motivations.
Pré-requis
- Avoir 18 ans lors des certifications;
-
Être titulaire de l’une des attestations de formation
relative au secourisme suivantes en cours de validité
:
- PSC1 (premiers secours civiles de niveau 1) ou de l'AFPS (diplôme de secourisme)
- Galop 7 souhaité
- Présenter un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l'encadrement des activités équestres datant de moins de un an à la date de l’entrée en formation ;
- Être titulaire d'une licence FFE en cours de validité
-
Satisfaire aux TEP (Tests Exigences Préalables)
Dossier d'inscription
Protocole
Dispenses et équivalences
tests d'entrée sauf dispenses et/ou équivalences obtenues dispensant d’une ou des deux épreuves conformément à l‘ annexe VI « dispenses et équivalences » Ces tests sont nationaux et peuvent se passer partour en France
Test d'entrée
Le test d’entrée est obligatoire pour entrer en formation dans notre OF (Dossier d'inscription).
- CV
- Test écrit
- Entretien oral
- Positionnement
Informations
L'organisme de formation propose des formations adaptées au public en situation de handicap.
L'année de formation à l'AE peut constituer une bonne pré-formation au BPJEPS.
De plus l'acquisition du diplôme vous dispense des TEP et vous validera BC1.
Un BAC agricole validera le BC1 et le BC2, autres équivalences se référencer au tableau ci-joint.
Un BAC agricole validera le BC1 et le BC2, autres équivalences se référencer au tableau ci-joint.
Modalités d'évaluations
Les certifications se déroulent conformément au référentiel de certification qui définit précisément les modalités des épreuves et la qualité des évaluateurs.
Vous devrez
- Rédaction d'un dossier présentant une animation de mise en oeuvre en tutorat et soutenance orale.
- Animation d'une séance d'équitation avec un vrai public
Selon l'option choisie
La validation des 4 BC permet le validation du diplôme même s'ils sont passés séparément
Métiers visés débouchés et suites de parcours possibles
Métiers visés- Enseignant d'équitation
- Enseignant d'équitation
- Cavalier
- Soigneur
- Groom
- Commercial aliment
- Sellerie
Suite de parcours possibles
- DEJEPS dressage, CSO ou CCE = diplôme entraineur (niveau 5)
- DESJEPS: diplôme de formateur (niveau 6)
Retrouvez toutes les informations sur les débouchés, les offres d’emploi, et l’observatoire national de l’emploi dans les activités hippiques sur le lien suivant: https://www.equiressources.fr/
Les compétences les plus importantes sur le CV en 2020
NOS FORMATIONS ACCESSIBLES A TOUS
Référent handicap: OF Fabrice Coussière
Ces formations favorisent l’accès à un emploi durable et s’appuient sur les ressources humaines et matérielles de l’établissement.
Elles sont toutes soumises à un positionnement qui permet de prescrire, pour chaque module/ UC, des allègements ou renforcements par rapport aux volumes horaires recommandés.
Le parcours de formation ainsi que les locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Toutes les informations relatives à ces formations sont détaillées sur notre site
Pour les personnes en situation de handicap :Les épreuves (TEP, tests de sélections, épreuves certificatives…) peuvent être aménagées. Les aménagements sont possibles pour les candidats susceptibles de demander la reconnaissance MDHP.
En effet, « constitue un handicap, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant » (Article L114 du code de l’action sociale et des familles).
Les personnes en situation de handicap transitoire, dans une phase de rééducation postopératoire, ou souffrant d’une pathologie non reconnue par la MDPH, ne sont pas éligibles et ne peuvent pas demander d’aménagements d’épreuves. Pour demander un aménagement, vous devez vous procurer un avis médical auprès du médecin agréé par la fédération française handisport. Pour ce rendez-vous, munissez vous de votre dossier médical et de la description des épreuves pour lesquelles vous souhaitez demander un aménagement.
Cet avis médical devra être transmis à la DRAJES N-A avec votre demande d’aménagement. Sur cette base, il appartient au délégué régional académique de la jeunesse, à l’engagement et aux sports de décider d’aménager les épreuves. Cette décision est transmise à l’organisme de formation concerné pour la mise en place de l’aménagement.
Mesures specifiques pour les apprenants en situation de handicap- Formation continue payante
- Formation par apprentissage
Informations pratiques
- Saint-Thois, Bretagne
- TEP le 15 Mai 2025 (en cours d’acceptation)
- Test OF le 15 Juillet 2025 à partir de 13h30.
- Début de la formation le 1er septembre 2025
- Fin de la formation 2 septembre 2026
- Durée totale de la formation avant positionnement minimum 1654 dont 618 heures en centre de formation et 1036 en entreprise
- Date limite de dépôt du dossier : 1er juillet 2025
Dates à retenir
La formation prend place du 1er septembre 2025 au 2 septembre 2026.
Tests OF le 15 juillet 2025
TEP le 15 mai 2025
Date limite de dépôt de dossier: 1er Juillet 2025
Vous souhaitez vous inscrire ?
Vous informer, évaluer votre niveau, vous préparez aux tests d’entrée, vous pré-inscrire : contactez-nous !
Nos formations
Dès 18 ans
BPJEPS Équitation
12 à 24 mois • En alternance
Dès 14 ans
SA - Soigneur animateur
Début le 1er septembre 2025, pour une durée de 2 ans • Contrat en alternance Pour toute information complémentaire, n'hésitez pas à nous contacter.
